튜터's 다이어리 고등학교에 재학 중인 SAUK 학생, 이렇게 지도했습니다
Tutor's Diary | SAUK
오늘은 고등학교 2학년에 재학 중인 학생과
Zoom으로 튜터링을 진행했어요.
이 학생은 2학년을 마친 뒤
내년 1월에 출국할 예정인데요.
목표 과정은
더럼 대학교 고고학 파운데이션 과정입니다.
아직 고등학교에 재학 중인 학생이기 때문에
무엇보다 파운데이션 입학 조건에 해당하는
학교 내신 성적을 잘 관리하는 것에
가장 많은 시간과 노력이 들어가야 합니다.
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![[꾸미기]211더럼 고고학.jpg](https://static.sauk.co.kr/attach/content/2/28547/5d5488c8-e4e7-40ef-8282-e1e826822c32.jpg)
< Durham 대학 파운데이션 과정 정보 >
그래서 오늘 튜터링에서는
전공과목 공부 계획을 치밀하게 세우기 보다는
주어진 상황에서 할 수 있는 일에 집중하기로 했어요.
먼저 학생이 앞으로 공부하게 될
파운데이션 과정을 자세히 살펴보았어요.
어떤 모듈을 배우게 되는지,
각 모듈에서 다루는 주제도 살펴보고
어떤 방식으로 평가를 받게 되는지 전달했어요.
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그다음에는
최소한의 전공 과목 대비를 위해
각 과목의 핵심 키워드를 미리 정리해보는 것을
제안했어요.
고고학처럼 인문학 계열 전공은
비슷해 보이는 표현들이 어떤 차이를 갖는지,
글 안에서 어떤 뉘앙스로 사용되는지를 이해해야
시험 대비와 발표 준비를
면밀하게 할 수 있기 때문이죠.
그래서 학생의 파운데이션 과정에서 다루는
교과서 파일들과 주요 챕터들을 정리한 8주 학습 계획을
제공해 주었답니다.
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고등학교 성적을 관리하면서 유학을 준비할 때는
시간이 많이 부족합니다.
SAUK는
이런 학생들을 위해
뚜렷한 방향성을 제시해주고
효율적인 공부 방법을 제안하는 방식으로
서포트를 이어가고 있습니다.
SAUK 튜터 제이슨